为深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，进一步引导广大师生认真领会全会精神的丰富内涵与核心要义，12月1日上午，学校党的十九届六中全会精神宣讲团成员、国际教育学院党委书记贾江以《学习党的十九届六中全会精神——解读党的百年奋斗的重大成就和历史经验》为题作专题宣讲。国际教育学院全体教职工、部分学生代表参加宣讲会，会议由学院院长胡晓波主持。
贾江从党的十九届六中全会召开的基本情况入题，重点解读了全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的主要内容和起草背景，生动阐释了“两个确立”、“三次飞跃”、“四个历史时期”、“五大历史意义”、“十大宝贵经验”等重要内容。宣讲会运用丰富史实、生动案例，带领全体与会人员从党的百年伟大奋斗历程中感悟了初心和使命，汲取了智慧和力量，加深了对全会精神的理解，为进一步学深悟透全会精神打下了基础。
贾江指出，全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，聚焦总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是以史为鉴、开创美好未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。他强调，学习宣传贯彻党的十九届六中全会精神是当前全党全国的重大政治任务，全体师生要提高政治站位，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，对标对表，坚决贯彻落实好全会精神：一是强化认识，充分认识十九届六中全会重大意义，增强学习贯彻的政治自觉；二是精心组织，把学习党的十九届六中全会作为党史学习教育的重要内容，周密安排，迅速掀起学习热潮；三是学用结合，把贯彻全会精神化为工作动力，全力做好当前各项工作。
胡晓波就如何学习贯彻十九届六中全会精神提出四点要求：一是坚持“四个结合”。把学习党的十九届六中全会精神与学习习近平总书记“七一”讲话精神相结合、与河南省第十一次党代会精神相结合、与党史学习教育相结合、与学校第三轮教育思想大讨论相结合。二是强化“四个提升”。通过学习提升理论修养、提升思想境界、提升奋斗本领、提升师者情怀。三是坚定“四种身份”。坚定学习者身份、宣讲者身份、实践者身份、引领者身份。四是确保“四个实践”。通过学习坚定政治方向、践行为民情怀、传承奋斗精神、收获师者荣耀。
会后，大家纷纷表示本次宣讲内容丰富、重点突出，倍感鼓舞、深受启发。要深入学习贯彻党的十九届六中全会精神，切实把思想和行动统一到全会精神上来，努力把学习成果转化为实际行动，进一步做好当前各项工作，为推动学校事业发展贡献智慧和力量。
