经过一天的休整之后，我们的社会实践活动正式开始，首先是在申校长的组织下，我们的七位支教志愿者与我们喜洋洋幼儿园所有的教职老师进行了一场交流见面会。申校长对我们支教志愿者的到来表示热烈欢迎，同时也大概介绍了我们园区的基本情况，接着是双方老师的相互介绍与认识，最后双方老师还交流了一下教学计划与方案。
紧接着，我们的支教志愿者开始更深入的了解园区的情况，并配合园区老师做好暑期班的宣传工作以及教学计划，为接下来一个月的工作做好充足的准备。
与此同时，学院也十分重视本次”三下乡“暑期社会实践活动的资助宣传工作。所以在招生工作进行的同时，学院学生资助工作宣传大使冯晓庆向申校长简单的讲解了农村学生资助工作的各项事宜以及对于农村学生资助宣传工作方案进行初步沟通。
因校区搬迁时间过长，老校区的教室已经长期没有使用，为了使我们的志愿支教服务惠及更多的乡村留守儿童，我们的志愿者在与申校长协商后决定重新启用老校区的教室。经过紧张而又辛苦的教室打扫，三间原本布满灰尘的教室焕然一新。
经过几天的准备，喜洋洋暑期补习班正式开课，我们的志愿者也如期站上讲台。首先我们对每个孩子进行了初步了解，总结与记录了他们的长处和欠缺，根据他们各自的特点制定了基本教学方案。
“老师，为什么还不吃饭呢？”“还没到时间呢小朋友，我们先认真学习。”这样的对话重复了一遍又一遍之后，我们终于迎来了孩子们期盼的午餐时间。热腾腾的饭菜端到孩子们面前，志愿者老师为孩子们逐个盛饭，孩子们此时天使般的笑容消除了志愿者老师工作一上午带来的疲倦。最后志愿者老师和孩子们共进午餐，简单温馨的场景形成一幅永恒的画面，保存在志愿者老师和孩子们美好的回忆相册里。
在逐渐接触孩子之后，我院志愿者将会根据实际情况继续帮助孩子们进行学习，并将继续策划我院资助宣传的方案，，为接下来的暑期社会实践活动打好基础。（通讯员：姬哲）
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| 国际教育学院暑期社会实践（二）图片 |
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国际教育学院
二〇一九年七月五日